Silent Way anglais
Ce séminaire vise une réflexion sur l’esprit de la langue anglaise et la façon dont le travail avec le matériel du Silent Way encourage de telles découvertes. Thèmes de travail– Comment découvrir la culture, la…
En savoir plus Articles par UEPD
La pédagogie de l’histoire et de la géographie
FORMATION ANNULEE Un historien est présent dans ses images du passé, un géographe dans ses images de la terre. Les deux traitent ces images et d’autres qui surgissent avec certains instruments parmi lesquels on trouve…
En savoir plus 
Grammaire : une approche pédagogique inductive – Faire faire de la grammaire autrement, en accordant aux apprenants la confiance qu’ils méritent
Avant qu’ils ne soient accueillis à l’école, les tout petits enfants réussissent de nombreux apprentissages. L’appropriation progressive du langage qui les environne est sans doute le plus remarquable d’entre eux. L’étude de ces apprentissages nous…
En savoir plus 
L’activité de lire : la Lecture en Couleurs©
L’objectif principal de ce stage est de se sentir suffisamment en confiance à la fin du stage pour commencer à enseigner avec la Lecture en Couleurs©, prendre du recul et avoir une réflexion sur son…
En savoir plus 
Silent Way français : Le Silent Way sous tous les angles
FORMATION REPORTÉE Comme enseignant de langue nous avons à considérer cette matière en termes de prises de conscience à faire, d’économie d’apprentissage, de hiérarchie des acquis à maîtriser, et à définir le rôle que doit…
En savoir plus 
Géométrie : la moisson des formes
La géométrie est un langage visuel, et comme tout langage, elle possède sa complexité. L’enfant qui apprend à parler est au contact de toutes les catégories de mots : noms, verbes, adjectifs, …, mais il…
En savoir plus 
Niveau Primaire et Collège Faire faire de la grammaire avec efficacité et plaisir en utilisant les outils de la Grammaire en Couleurs©
REPORT EN JUILLET 2020 Avant d’aller à l’école, la plupart des petits enfants réussissent de nombreux apprentissages. L’appropriation progressive du langage est sans doute le plus remarquable d’entre eux. L’étude de ces apprentissages nous oblige…
En savoir plus 
Sciences : comment subordonner l’enseignement aux apprentissages en sciences, avec des élèves de 9 à 13 ans
Il y a un scientifique en chacun de nous. Dans tous les domaines qui composent notre environnement, aussi bien naturel que technique nous observons, questionnons, réfléchissons, émettons des hypothèses, expérimentons, exprimons notre pensée et créons…
En savoir plus 
Expression du temps et conjugaison : des situations-outils pour la classe
La réalité : lorsque les enfants, les jeunes et les adultes en formation parlent ou écrivent, ils emploient souvent les formes verbales et les divers indicateurs temporels de manière erronée (*Il faut que nous partons… *Si…
En savoir plus 
La pédagogie de l’enseignement du français langue étrangère (FLE) avec les outils du Silent Way®
Comme enseignant d’une langue étrangère, l’un de nos challenges est de proposer aux apprenants les exercices adaptés et les critères valables pour qu’ils prononcent la langue étudiée à l’égal des natifs. Pour engendrer ces exercices,…
En savoir plus