Expression du temps et conjugaison : des situations-outils pour la classe

La réalité : lorsque les enfants, les jeunes et les adultes en formation parlent ou écrivent, ils emploient souvent les formes verbales et les divers indicateurs temporels de manière erronée (*Il faut que nous partons… *Si j’aurais le temps… *Demain, ils arrivèrent vers neuf heures…).

La problématique : peut-on engager les apprenants dans des séquences d’expression orale leur permettant d’apprendre à utiliser de manière adéquate le système verbal ? Peut-on leur proposer ensuite des séquences de conjugaison les conduisant à étendre leurs  savoirs et savoir-faire à toute la langue ?

Notre réponse est affirmative, à condition

– d’aider les apprenants à associer leurs propres ressentis avec les formes verbales adéquates pour en rendre compte,

– de les aider à structurer les savoir-faire démontrés et les connaissances acquises tout en les modélisant.

 

Les objectifs de l’étude qui sera menée : 

– Préciser les objectifs des séquences d’expression et de conjugaison

– Explorer activement des situations-outils pour l’expression orale et écrite

– S’approprier un outil : le Panneau de Conjugaison de la Grammaire en couleurs

– Définir une progression : du primaire aux adultes

 La méthode de travail

Il sera demandé aux participants de mettre la main à la pâte lors de l’exploration des situations présentées ; c’est sur la base de cette expérience commune que s’appuieront ensuite la réflexion et les échanges.

Références

Les jeunes, la langue, la grammaire, Volumes 1 et 2, Maurice Laurent, 2004 et 2009, réédition 2014, chez UEPD (Une éducation pour demain).

Écrire dans l’enseignement supérieur. Des apports de la recherche aux outils pédagogiques. Ouvrage coécrit et coordonné par Françoise Boch et Catherine Frier, ELLUG 2016 (Éditions littéraires et linguistiques de l’université de Grenoble), seconde partie, Travailler l’orthographe et la grammaire de manière inductive, Maurice Laurent

  • Thèmes de travail

    Les thèmes abordés et les situations linguistiques présentées concerneront

    – Le récit au présent

    – Le récit au passé

    – Le mode subjonctif

    – Le mode conditionnel

    – Les périphrases verbales

    – La grammaire de texte : emploi des indicateurs temporels, des conjonctions de subordination, des adverbes et des prépositions contribuant à l’expression du temps, emploi des marques linguistiques nécessaires à l’organisation et à la cohérence du discours et du récit.

  • Public visé

    – Tous les enseignants de français

    – Toutes les personnes concernées par l’enseignement du français

    – Toute personne intéressée à l’étude de la construction des savoirs

    – Toute personne suivant ou désirant suivre la 3ème formation générale

  • Formateur(s)

    Maurice Laurent, Anne Laurent, Françoise Boch.

  • Dates

    Du samedi 9 novembre au lundi 11 novembre 2019, 3 jours.

  • Lieu

    Foyer de la Cassotte, 18 rue de la Cassotte, 25000 Besançon, France

    Note à l’attention des participants inscrits accompagnés d’enfants :
    L
    a Direction de l’établissement d’accueil nous rappelle que les enfants doivent être impérativement accompagnés d’au moins un de leurs parents durant de l’ensemble de leurs déplacements au sein des locaux Foyer de la Cassotte.

  • Horaires

    – Samedi 9 : 10h – 12h30 et 14h – 17h
    – Dimanche 10 : 9h – 12h30 et 14h – 17h
    – Lundi 11 : 9h-12h30 et 14h-16h30
    soit 18 heures de formation.

  • Tarifs

    – Individuel : inscription avant le 9 octobre 2019 : 150 € ; après cette date : 180 €
    – Employeur/Organisme financeur : 300 €
    – Étudiants et demandeurs d’emploi : 120 €

    A l’attention spéciale de notre public résidant en Suisse où le lundi 11 novembre n’est pas férié contrairement à la France, nous vous confirmons votre possible participation à cette formation durant 2 jours (samedi et dimanche) au tarif de 120€ (soit 60€/jour).

  • Inscription

    – Télécharger la présente fiche d’inscription
    – Nous envoyer cette fiche d’inscription par courriel à : contact@uepd.frou, une fois imprimée, par courrier ordinaire à l’adresse postale de l’association.

    ATTENTION : Le règlement est effectué sur place durant le stage, par l’un des moyens de paiement sélectionné sur votre fiche d’inscription.

  • Adhésion UEPD

    Toute personne désirant suivre une de nos formations doit adhérer à l’association et, donc, s’acquitter de la cotisation annuelle dont le montant est fixé à 10 €.

    Toutefois, même si vous ne suivez pas de séminaire, vous êtes cordialement invité(e) à devenir adhérent(e). Cette adhésion vous donne droit :
    – A voter lors des assemblées générales
    – A accéder aux informations et aux forums de discussion sur la pédagogie Gattegno… Et, si vous le désirez, à participer de différentes manières à nos activités…
    Rendez-vous sur cette page : http://www.uneeducationpourdemain.org/participez/

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