L’expression et la grammaire

Expression orale et écrite

Nous offrons dans notre calendrier de formations des sessions de réflexion  concernant les activités de parler et d’écrire. Lors de telles sessions, sur la base d’activités auxquelles se livrent les participants, le but essentiel est de préciser comment chacun utilise ses potentialités et capacités acquises pour exprimer le contenu de sa pensée, par oral puis par écrit : c’est ainsi que chaque enseignant pourra ensuite proposer à ses élèves des exercices plus pertinents parce que mieux ciblés.

Constituant essentiel de l’expression, celle du temps et la maîtrise du système verbal font partie intégrante de La Grammaire en Couleurs© abordée ci-après.

 

La Grammaire en Couleurs© – Orthographe et Conjugaison

La Grammaire en Couleurs© est une approche pédagogique qui permet :

1.    aux apprenants d’explorer la langue de manière inductive, active et réflexive, en utilisant toutes les capacités et savoir-faire dont ils disposent,

2.    aux apprenants de progresser ainsi dans les domaines de l’expression  orale et écrite, de la compréhension du fonctionnement de la langue, de l’orthographe et de la conjugaison,

3.    aux enseignants d’offrir à tout moment des activités adaptées aux besoins réels des apprenants.

Cette approche pédagogique est largement décrite et explicitée dans les deux volumes de Les jeunes, la langue, la grammaire, Maurice Laurent 2004, 2009, réédition 2014.

Les supports et matériels de La Grammaire en Couleurs©

Egalement disponibles sur commande :

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