L’activité de lire : la Lecture en Couleurs©

L’objectif principal de ce stage est de se sentir suffisamment en confiance à la fin du stage pour commencer à enseigner avec la Lecture en Couleurs©, prendre du recul et avoir une réflexion sur son enseignement, et commencer à se construire des outils pour une meilleure observation des apprenants, ceci devant  permettre un enseignement plus adapté.

Les participants seront placés dans une situation inédite d’apprentissage de la lecture, qui leur permettra de réfléchir de manière précise aux composantes fondamentales de l’acte de lire et de voir ensuite comment la Lecture en Couleurs© en tient compte.

  • Thèmes de travail

    • Nous étudierons les problèmes que pose l’enseignement de la lecture et verrons comment la Lecture en Couleurs les aborde.
    • Chaque stagiaire sera le plus souvent possible impliqué personnellement dans des situations d’apprentissage à partir du matériel de la Lecture en Couleurs. Nous alternerons exercices et discussions / analyses : la participation de chacun enrichira nos mises en commun, alimentera notre base de travail et guidera notre recherche collective. Les exercices pratiques proposés seront majoritairement transférables en classe.
    • Nous explorerons le matériel de sorte que chaque stagiaire soit suffisamment équipé pour commencer à l’utiliser.
  • Public visé

    • Aux personnes qui n’ont jamais enseigné avec la Lecture en couleurs, qui n’ont que peu d’années d’expérience dans cette approche ou qui désirent se perfectionner.
    • Aux personnes qui ont en charge :

    – des enfants francophones en première année d’apprentissage de la lecture en primaire,

    – des élèves plus âgés ou des adultes francophones qui ont eu des difficultés à réussir cet apprentissage,

    – des personnes, immigrées par exemple, qui ont d’assez bonnes bases de français oral, mais n’ont pas appris à lire et écrire le français ou qui ne maîtrisent pas cet apprentissage.

    • À toute personne suivant ou désirant suivre la 3ème formation générale.

    Cette formation ne s’adresse pas aux enseignants qui ont en charge des personnes ne sachant pas ou très peu parler français. Il leur est conseillé de suivre un stage Silent Way.

  • Formateur(s)

    Fabienne Beylier, Estelle Chastrusse, Véronique Rodoz.

  • Dates

    Du samedi 10 au mercredi 14 août 2019, 5 jours.

  • Lieu

    Foyer de la Cassotte, 18 rue de la Cassotte, 25000 Besançon, France

  • Horaires

    – Samedi 10 : 10h – 12h30 et 14h – 17h
    – Du dimanche 11 au mardi 13 : 9h – 12h30 et 14h – 17h ;
    – Mercredi 14 : 9h – 12h30 et 14h – 16h30
    soit 31 heures de formation.

  • Tarifs

    – Individuel : inscription avant le 10 juillet 2019 : 250 € ; après cette date : 300 €
    – Employeur/Organisme financeur : 500 €
    – Étudiants et demandeurs d’emploi : 200 €

  • Inscription

    – Télécharger la présente fiche d’inscription
    – Nous envoyer cette fiche d’inscription par courriel à : contact@uepd.frou, une fois imprimée, par courrier ordinaire à l’adresse postale de l’association.

    ATTENTION : Le règlement est effectué sur place durant le stage, par l’un des moyens de paiement sélectionné sur votre fiche d’inscription.

  • Adhésion UEPD

    Toute personne désirant suivre une de nos formations doit adhérer à l’association et, donc, s’acquitter de la cotisation annuelle dont le montant est fixé à 10 €.

    Toutefois, même si vous ne suivez pas de séminaire, vous êtes cordialement invité(e) à devenir adhérent(e). Cette adhésion vous donne droit :
    – A voter lors des assemblées générales
    – A accéder aux informations et aux forums de discussion sur la pédagogie Gattegno… Et, si vous le désirez, à participer de différentes manières à nos activités…
    Rendez-vous sur cette page : http://www.uneeducationpourdemain.org/participez/

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