Articles par UEPD

De la pratique d’une grammaire inductive à la maîtrise de l’orthographe grammaticale et de la langue. Faire faire de la grammaire autrement, en accordant aux apprenants la confiance qu’ils méritent. Parallèlement à notre expérience personnelle…

Après des études d’histoire à Harvard (USA), Allen Rozelle se tourne vers l’enseignement de l’anglais chez IBM (Paris, 1969-1977). En 1971, il rencontre Caleb Gattegno, avec lequel il travaille en particulier à la création de…

Une approche transversale de l’approche pédagogique proposée par Caleb Gattegno : la Subordination de l’Enseignement à l’Apprentissage (SEA). Durant ce séminaire, les formateurs feront explorer et vivre par les participants des situations d’apprentissage variées, concernant essentiellement…

Comme enseignant d’une langue étrangère à nos élèves, nous sommes confrontés à au moins 3 challenges : – Considérer notre langue dans sa complexité pour en extraire les éléments fonciers qui la structurent, – Identifier ce…

Activités de géométrie et de mesurage pour les écoliers et les collégiens. Des activités plaisantes, pertinentes et efficaces pour la classe. Durant cette session, des situations de géométrie nombreuses et variées seront présentées, toutes étant simples, tangibles…

Depuis que nous sommes bébés, nous avons appris, seuls, des milliers de choses. Nous sommes chercheurs depuis le début de notre vie. Pour passer de « je ne sais pas. » à « je sais. », nous traversons…

Comment découvrir la culture, la façon de penser des anglophones à partir d’un travail sur la langue ? Comment permettre aux apprenants d’entrer dans la peau d’un anglophone et d’imaginer, sentir, la façon dont la langue…

Puisque tout le monde ne cesse d’évoquer – des objets, des scènes vécues, des projets, etc. – tout le monde sait ce que sont les images mentales. En effet, vivre laisse en nous des traces…