Articles par UEPD

Après des études d’histoire à Harvard (USA), Allen Rozelle se tourne vers l’enseignement de l’anglais chez IBM (Paris, 1969-1977). En 1971, il rencontre Caleb Gattegno, avec lequel il travaille en particulier à la création de…

Une approche transversale de l’approche pédagogique proposée par Caleb Gattegno : la Subordination de l’Enseignement à l’Apprentissage (SEA). Durant ce séminaire, les formateurs feront explorer et vivre par les participants des situations d’apprentissage variées, concernant essentiellement…

Comme enseignant d’une langue étrangère à nos élèves, nous sommes confrontés à au moins 3 challenges : – Considérer notre langue dans sa complexité pour en extraire les éléments fonciers qui la structurent, – Identifier ce…

Activités de géométrie et de mesurage pour les écoliers et les collégiens. Des activités plaisantes, pertinentes et efficaces pour la classe. Durant cette session, des situations de géométrie nombreuses et variées seront présentées, toutes étant simples, tangibles…

Depuis que nous sommes bébés, nous avons appris, seuls, des milliers de choses. Nous sommes chercheurs depuis le début de notre vie. Pour passer de « je ne sais pas. » à « je sais. », nous traversons…

Comment découvrir la culture, la façon de penser des anglophones à partir d’un travail sur la langue ? Comment permettre aux apprenants d’entrer dans la peau d’un anglophone et d’imaginer, sentir, la façon dont la langue…

Puisque tout le monde ne cesse d’évoquer – des objets, des scènes vécues, des projets, etc. – tout le monde sait ce que sont les images mentales. En effet, vivre laisse en nous des traces…

Comment aborder les maths dans les petites classes ? Comment enseigner l’algèbre puis l’arithmétique en maternelle et dans les premières classes de l’élémentaire avec les réglettes Cuisenaire ? Quel est le rôle du langage dans…

Durant ce stage, nous étudierons les problèmes que pose l’enseignement de la lecture et verrons comment la Lecture en Couleurs© les aborde. Chaque stagiaire sera le plus souvent possible impliqué personnellement dans des situations d’apprentissage à…

Les tout petits enfants, avant qu’ils ne soient accueillis à l’école, réussissent de nombreux apprentissages. L’appropriation progressive du langage qui les environne est sans doute le plus remarquable d’entre eux. Leur étude nous oblige à…