Articles par UEPD

J’ai conduit de nombreux séminaires traitant d’expression orale ou écrite, de grammaire et d’orthographe. Jamais, durant ces différentes sessions, le groupe n’a eu le loisir de consacrer suffisamment de temps à l’étude du phénomène important…

Thèmes de travail : – Explorer le monde des formes géométriques et les relations qu’elles entretiennent – Admirer des réalisations enfantines – Utiliser les pièces comme outils de dessin et de mesure – Créer des…

Mis en circulation par Caleb Gattegno voici plus d’un demi-siècle, les géoplans sont des carrés de bois sur lesquels des clous sont plantés soit au centre de carrés isométriques juxtaposés, soit sur la circonférence d’un…

La géométrie est un langage visuel, et comme tout langage, elle possède sa complexité. L’enfant qui apprend à parler est au contact de toutes les catégories de mots : noms, verbes, adjectifs, …, mais il…

Parallèlement à notre expérience personnelle de praticien, différentes études montrent que les insuffisances en orthographe grammaticale vont la plupart du temps de pair avec des connaissances grammaticales bien trop floues. Conformément à cette réalité, notre…

 Dans tout apprentissage, la présence est quelque chose de nécessaire, autant pour le maître que pour l’élève. Pourtant, combien de fois entend-on : « mes élèves n’écoutent rien… Ils n’arrivent pas à se concentrer… »…

Comment aborder les mathématiques dans les petites classes ? Comment enseigner l’algèbre puis l’arithmétique en maternelle et au CP avec les réglettes Cuisenaire ? Quel est le rôle du langage dans ces apprentissages et comment…

Il est fréquent d’entendre dire tout ce qu’un enseignant ne devrait pas faire s’il veut subordonner son enseignement aux apprentissages de ses élèves (se taire, ne pas interférer, etc). A contrario, au cours des 4…

Les objectifs de ce stage pour les participants sont les suivants : • se sentir suffisamment en confiance à la fin du stage pour commencer à enseigner avec la Lecture en Couleurs, • prendre du…

Il est fréquent d’entendre dire tout ce qu’un enseignant ne devrait pas faire s’il veut subordonner son enseignement aux apprentissages de ses élèves (se taire, ne pas interférer, etc). A contrario, au cours des 5 jours dévolus à cette…