La pédagogie de l’enseignement du Français Langue Etrangère avec les outils du Silent Way® niveau débutant
Objectifs et contenu de la formation
Comme enseignant d’une langue étrangère, l’un de nos challenges est de proposer aux apprenants les exercices adaptés afin qu’ils acquièrent les critères valables pour prononcer la langue étudiée à l’égal des natifs. Pour engendrer ces exercices, nous devons nous-mêmes posséder ces critères. Une conscience claire de nos fonctionnements concernant les sons – plus petites unités linguistiques de la langue parlée – en est la condition incontournable.
Pendant cette formation, les participants auront à s’examiner de près pour reprendre contact avec leur système phonatoire et se réapproprier les prises de conscience articulatoires et énergétiques propres à chacun des sons du français – prises de conscience qu’ils ont forcément faites comme bébé, voire comme apprenants tardifs de cette langue.
Au cours des 2 jours dévolus, nous nous attacherons à chercher comment un enseignant peut engager ses élèves dans l’apprentissage d’une langue, leur permettre de dépasser leurs appréhensions pour oser faire, d’affronter leurs difficultés sans craindre les erreurs. En quelque sorte nous examinerons comment accompagner les élèves pour qu’ils puissent aborder avec enthousiasme et détermination les défis stimulants qu’offre l’apprentissage d’une nouvelle langue.
L’approche pédagogique
Dans l’approche pédagogique Silent Way® de Caleb Gattegno, basée sur la Subordination de l’Enseignement à l’Apprentissage (SEA), les apprenants s’exercent essentiellement à pratiquer les sons de la langue et à acquérir le vocabulaire fonctionnel nécessaire à la construction des structures syntaxiques de base.
Les outils pour enseigner
Nous appuierons prioritairement sur les matériels du Silent Way® français :
Public visé
- Tout enseignant de langue étrangère, soucieux de déclencher une bonne prononciation de la langue qu’il enseigne auprès de ses apprenants.
- Tout pédagogue désirant mieux comprendre par l’expérience, le processus d’apprentissage
- Toute personne intéressée par la recherche en pédagogie.
Formateur(s)
Changement de formatrices:
Anne Laurent, professeur de Français à l’École internationale de Genève : longue expérience dans le domaine de l’enseignement du français langue première mais aussi du français langue étrangère.Jane Depussé, professeur de français, maths, sciences à l’établissement primaire de Renens-Ouest, proche de Lausanne
Dates
Samedi 7 et dimanche 8 février 2026
Lieu
La Coccinelle – Association Familiale de Bussigny, Ch. des Bâches 2, 1030 Bussigny, Suisse
Horaires
- Samedi : 10h-12h30 et 14h – 17h
- Dimanche : 9h-12h30 et 14h -17h
Soit 12h de formation
Tarifs
– Etudiant et demandeur d’emploi : 80 €
– Adhérent* : 100 €
(*ce tarif réduit s’applique aux adhérents à jour de leur cotisation annuelle)– Individuel : 120 €
– Employeur / Organisme financeur : 200 €
Inscription
Pour toute demande particulière ou en cas de problème envoyez-nous votre demande par courriel à inscriptions@uepd.fr
Une Éducation Pour Demain se réserve la possibilité d’annuler le stage si le nombre minimum de participants n’est pas atteint.
Vous pouvez nous aider à faire en sorte que votre formation ait lieu en partageant l’information autour de vous !
Une Éducation Pour Demain est une association à but non lucratif, principalement gérée par des bénévoles passionnés : en parlant de nous autour de vous, vous contribuez au maintien de notre offre de formation !Adhésion UEPD
Votre adhésion est importante !Elle contribue au maintien des activités proposées et à pérenniser le fonctionnement de l’association Une Éducation Pour Demain (UEPD).
Elle vous permet également de bénéficier de nombreux avantages.
Cliquez sur le lien suivant pour adhérer à l’association.
