Articles par UEPD

Les brefs extraits qui suivent sont tirés d’un article plus long que Patricia Benstein a présenté en Australie et qui décrit sa thèse doctorale « Une vue d’ensemble du Silent Way – Les concepts théoriques…

Avant de proposer des activités censées éduquer à l’orthographe, il convient de poser deux questions liminaires. Quelles sont les facultés mentales que quiconque possède et met à contribution lorsqu’il orthographie ? Quelles sont les disciplines…

Je me donne, entre autres étiquettes, celle de clinicien en lecture. Bien que beaucoup d’autres personnes se donnent la même, j’ai été frappé plus d’une fois par le fait que j’ai en tête quelque chose…

Je voudrais présenter certains aspects du travail avec les enfants qui peut inspirer quelques-uns et rebuter d’autres. Je veux que les enfants apprennent à lire, pas parce que c’est dans les programmes, pas parce qu’ils…

Nous savons bien que l’expression orale des enfants et des adolescents est souvent pauvre ou maladroite (ou les deux) chez ceux qui parlent, ou pénible et source de souffrance chez ceux qui ont des difficultés…