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Silent Way : japonais – pédagogie

Les sons, la prononciation, le rythme, l’intonation, la mélodie, et les accents de hauteur du japonais, l’écriture, la numération, l’heure, et quelques interactions de base. Le stage est adressé aussi bien aux apprenants débutants qu’aux…

Lecture en couleurs : introduction

L’objectif principal de ce stage est de : – Se sentir suffisamment en confiance à la fin du stage pour commencer à enseigner avec la Lecture en Couleurs, – Prendre du recul et avoir…

Grammaire en couleurs : de la pratique d’une grammaire inductive à la maîtrise de l’orthographe grammaticale et de la langue

De la pratique d’une grammaire inductive à la maîtrise de l’orthographe grammaticale et de la langue. Faire faire de la grammaire autrement, en accordant aux apprenants la confiance qu’ils méritent. Parallèlement à notre expérience personnelle…

Histoire, géographie : pédagogie

Après des études d’histoire à Harvard (USA), Allen Rozelle se tourne vers l’enseignement de l’anglais chez IBM (Paris, 1969-1977). En 1971, il rencontre Caleb Gattegno, avec lequel il travaille en particulier à la création de…

De la pratique à la théorie – Extraire les fondements théoriques de situations pédagogiques variées

Une approche transversale de l’approche pédagogique proposée par Caleb Gattegno : la Subordination de l’Enseignement à l’Apprentissage (SEA). Durant ce séminaire, les formateurs feront explorer et vivre par les participants des situations d’apprentissage variées, concernant essentiellement…