Comment utiliser la Lecture en Couleurs© de Caleb Gattegno avec un public débutant mais aussi plus avancé.
Objectifs de la formation
- Pour vivre, dans une ambiance de recherche conviviale, des activités de lecture efficaces et plaisantes.
- Pour pratiquer et s’approprier des outils de la Lecture en Couleurs© utilisables en classe de CP/CE1, et CM ou avec des adultes.
- Pour découvrir et/ou approfondir l’approche pédagogique inductive et active proposée – une application de la Subordination de l’Enseignement à l’Apprentissage (SEA) de C. Gattegno, 1911-1988.
Contenu
Découverte progressive des outils de la Lecture en Couleurs© en déclinant les activités proposées en fonction du niveau et des intérêts des publics visés (dire, lire, écrire, orthographier, grammatiser et conjuguer).
Chaque stagiaire sera le plus souvent possible impliqué personnellement dans des situations d’apprentissage. Chacun pourra intervenir et participer activement dans les différents exercices proposés.
Nous rechercherons ensemble quelles situations permettent le mieux de Subordonner l’Enseignement à l’Apprentissage.
L’approche pédagogique
Plaçant les élèves en position de chercheurs, la Lecture en Couleurs© leur permet de solliciter toutes leurs potentialités et cela, à tout âge, ce qui rend l’apprentissage efficace et plaisant.
Les outils pour enseigner
Seront utilisés les matériels développés par Gattegno pour l’apprentissage de la lecture :
- le tableau des rectangles colorés de la Lecture en Couleurs©
- le tableau L0
- le Fidel (code phonographique) de la langue française
- les 16 tableaux de mots de la Lecture en Couleurs©
- Le tableau de grammaire de Maurice Laurent (matériel de la Grammaire en Couleurs©)
Public visé
- Toute personne qui veut avoir une vue d’ensemble sur les possibilités qu’offre la Lecture en Couleurs©
- Toute personne qui a en charge :
- des enfants francophones en première année d’apprentissage de la lecture en primaire ;
- des enfants francophones dans les deux dernières années de l’école primaire ;
- des élèves plus âgés ou des adultes francophones qui ont eu des difficultés à réussir cet apprentissage.
Cette formation ne s’adresse pas aux enseignants qui ont en charge des personnes ne sachant pas ou très peu parler français. Il leur est conseillé de suivre un stage Silent Way®.
Formateur(s)
Jane Depussé, enseignante de français, maths, sciences à l’établissement primaire de Renens-Ouest, proche de Lausanne.
Véronique Rodoz, enseignante spécialisée (difficultés scolaires, autisme, déficiences intellectuelles) et enseignante de CP/CE1, à la retraite.
Dates
Samedi 14 et dimanche 15 mars 2026
Lieu
La Coccinelle – Association Familiale de Bussigny, Ch. des Bâches 2, 1030 Bussigny, Suisse
Horaires
- Samedi : 10h-12h30 et 14h – 17h
- Dimanche : 9h-12h30 et 14h -17h
Soit 12h de formation
Tarifs
– Etudiant et demandeur d’emploi : 80 €
– Adhérent* : 100 €
(*ce tarif réduit s’applique aux adhérents à jour de leur cotisation annuelle)– Individuel : 120 €
– Employeur / Organisme financeur : 200 €
Inscription
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