Grammaire en couleurs, premiers pas : une approche inductive de l’étude de la langue dès les débuts du cycle 2 – Besançon

500X500-300x300Le petit enfant a appris à parler, à manier sa langue maternelle de façon de plus en plus experte, ce qui lui permet de s’exprimer, d’être compris, de raconter, de construire des phrases plus ou moins complexes selon son expérience de la langue et son expérience de vie. Il arrive à l’école élémentaire avec déjà un vaste bagage langagier.

Comment, pour l’étude de la langue, utiliser les capacités que possède chaque enfant, à partir de l’expression orale et des images mentales ?

Cela devient possible et facile avec l’appropriation des outils de la grammaire en couleurs, créés par Maurice et Christiane Laurent.

  • Thèmes de travail

    À partir d’activités orales de manipulations d’un corpus de phrases simples, proches des élèves, on verra comment les engager de façon active et réfléchie dans la construction de leurs connaissances pour :

    – identifier des classes de mots (noms, déterminants, adjectifs, verbes … )

    – identifier les principaux constituants d’une phrase simple (de quoi on parle, ce qu’on en dit)

    – comprendre le fonctionnement des accords et les pratiquer (accords dans le groupe nominal et accords sujet verbe)

    – aborder les questions posées par l’homophonie

    Ainsi l’univers de la grammaire se précisera pour l’élève, au fur et à mesure des découvertes et des prises de conscience faites en classe.

    Nous expérimenterons ensemble différents exercices dans une démarche inductive et nous nous regarderons travailler.

    Cette découverte active de la grammaire en couleurs donnera à chacun les premières clefs pour une utilisation autonome de ces outils et de l’approche pédagogique associée.

  • Public visé

    • Tous les enseignants de français, en particulier les enseignants de cycle 2 et toute personne intéressée par l’étude générale de la construction des savoirs ;
    • Toute personne souhaitant effectuer le parcours de formation proposée dans l’offre pédagogique de l’association
  • Formateur(s)

    Estelle Chastrusse, Véronique Rodoz

    Retrouvez leurs présentations sur la page Formateurs

  • Dates

    Week-end des 13 et 14 novembre 2021, 2 jours

  • Lieu

    Habitat Jeunes « les Oiseaux », 48 rue des Cras, Besançon, France

  • Horaires

    Samedi : 14h – 19h30 ; dimanche : 9h – 12h30 et 14h – 16h30, soit 11h30 de stage

  • Tarifs

    – Etudiant et demandeur d’emploi : 80 €

    – Adhérent : 100 €

    – Individuel : 120 €

    – Employeur / Organisme financeur : 200 €

  • Inscription

    Cliquez sur le lien suivant pour effectuer votre inscription en ligne ou envoyez-nous votre demande par courriel à inscriptions@uepd.fr
  • Adhésion UEPD

    Le montant de la cotisation annuelle est fixé à 50€, payable via le lien suivant : https://boutique.uepd.org/billetterie/offre/157729-x-adhesion-annuelle-2021 

    L’adhésion annuelle à l’association Une Education Pour Demain :
    –  vous permet de bénéficier du tarif réduit « Adhérent » pour toute inscription aux formations organisées par l’association Une Education Pour Demain en  2021 ;
    –  vous donne accès :
    * à un espace adhérent contenant diverses ressources (sélection d’ouvrages en français sur la pédagogie de Caleb Gattegno : séminaires transcrits ou audio, vidéos d’archives,  traductions d’ouvrages…) ;
    * aux didacticiels GrammOrtho sur la plateforme SedOrtho (compte individuel  actif durant 15 jours à compter de votre date d’adhésion – au plus tôt le 01/01/2021) : https://www.uneeducationpourdemain.org/sedortho/

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